発達障害者の就労への道は険しい
本日は、発達障害者の就労の現実についてお話します。
健常児の場合、高卒での就職では、学校に来る求人票を就職担当の先生が就職希望の生徒に選ばせ、採用面接に至ります。学校に来る求人票数は、地元での一般的な評価（通常は、偏差値による序列。その他、地元での評判、ＯＢ、ＯＧの有無など）に左右されるようです。地元での一般的な評価が低い学校では、求人票の数が少ないため、就職担当の先生が、企業への営業をして求人を探してくるケースもあるようです。
私の知っているケースでは、農業高校に進学した発達障害の生徒が3年生になり、就職担当の先生に就職の相談をしたところ、「発達障害の生徒のフォローまではできない」といわれたとのことです。その生徒は、最終的に一般就労をあきらめ福祉作業所に入所しました。
大学に進学した場合も、おそらく同じようなことが起こるのではないかと思います。他の一般の学生のように、リクルートなどを利用して自力で就職活動ができれば良いのですが、自力での就職活動が困難な場合でも、大学によるかもしれませんが、就職課に手取り足取りでのフォローしてもらうことは、むずかしいと思います。
発達障害児の場合、高校への進学は特別支援学校の高等部へ進学するケースが多いと思います。なぜなら、就職活動まで視野に入れた場合、普通高校より特別支援学校の高等部の方が、発達障害児の就職活動のノウハウがありますし、何より就職に向けて就労スキルを学ぶことができるからです。
ですが、特別支援学校の就職率はそれほど高くはありません。就職の状況は学校によりまちまちなので、具体的なことはいえませんが、文部科学省の特別支援学校高等部の卒業者（知的障害者：発達障害、ダウン症などがここにあてはまると思います）の就職率は約30％弱くらいです。その他、多くの進路先は福祉作業所という現実は、知っておいた方が良いかもしれません。（※文部科学省：特別支援学校高等部（本科）卒業後の状況（平成24年3月卒業者） ページ上段は中学校卒業状況なので、下段の表をご参照ください。 ）
今回は、ここまでです。次回は、発達障害者の就職率をアップする方法をお話します。お楽しみに。
一般企業に就労出来たら…。そう願う親御さんは少なくありません。早いうちから、発達障害のお子さんの将来と向きあえればチャンスは十分にあります。
